Présentation de l’histoire de l’ICARUS
Présentation des membres d’équipage de l’ICARUS
Pourquoi cette métaphore, pourquoi la fiction ?
La question qui se pose désormais aux membres de l’équipage est :
Qu’est ce qu’on fait maintenant :
Qu’est ce qu’on fait en tant que scientifiques
Il n’y a pas de fuite possible : nous sommes également passagers de l’ICARUS et nous ne pouvons pas nous réfugier dans nos laboratoires
Il n’y a pas de solution miracle : tous ceux qui proposent des solutions miracles sont des charlatans, des escrocs, des vendeurs d’huile de serpent. Souvent ces solutions magiques, font plus de mal que de bien : vous n’avez pas réglé le problème initial mais vous en avez créé un supplémentaire et bien plus grave
Il n’y a pas non plus de fatalité : La catastrophe n’est pas une fatalité, ce n’est pas un accident imprévisible, ce n’est même pas une catastrophe naturelle : c’est une catastrophe dont nous sommes la cause. Et c’est par conséquent une bonne nouvelle : la catastrophe n’est pas certaine, notre destin n’est pas écrit à l’avance, notre futur n’est ni figé ni immuable
La seule voie disponible, c’est de se saisir de ce qui se passe et d’écrire notre futur, notre histoire. Et c’est exactement ce que l’on va faire maintenant, pendant ce jeu, nous allons écrire cette histoire
Travail collectif
Le collectif va maintenant se séparer en petits groupes pendant 20-30 minutes. Chaque personne du groupe devra choisir une fiche de membre d’équipages parmi celles qui vous seront proposées. Le groupe va alors se plonger dans le récit que je vous ai raconté : celui du voyage de l’ICARUS et de la réaction des différents membres d’équipage face à la catastrophe annoncée.
Chaque groupe devra raconter la suite de l’histoire.
Mais de quelle catastrophe parlons-nous ?
Le groupe devra dans un premier temps déterminer ensemble à quelle catastrophe (écologique, sociale, politique, culturelle…) l’ICARUS est confronté et élaboré sur les raisons-causes de cette catastrophe
Que faites-vous en tant que membres de l’équipage face à la catastrophe annoncée?
Chaque membre du groupe devra interpréter sa fiche avec la plus grande liberté par rapport aux éléments de positionnement/personnalité/langage proposés et définir sa propre contribution au travail du groupe
Que va-t-il arriver à l’ICARUS ?
Chaque groupe devra produire un scénario qui explicitera la catastrophe et racontera la façon dont l’équipage s’est saisi de la menace avec la possibilité de sauver le navire, réorienter la trajectoire ou simplement gérer la catastrophe
Chaque groupe présentera ensuite pendant 5 minutes son histoire au reste des participants, avec une brève mise en scène de leur scénario. Les autres groupes et l’animateur pourront questionner et débattre des choix faits pour initier une discussion collective sur l’engagement des scientifiques face aux crises
Observatoire de l'Azote 